國家教育事業(yè)發(fā)展十三五規(guī)劃強調(diào)要著力推進基礎教育課程和教育模式改革，注重激發(fā)學生的科學興趣和創(chuàng)新意識，加強對學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。中小學實驗教學在基礎教育階段學生綜合科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)上的作用得到了教育部和各級教育主管部門領導的高度重視，目前全國已有多個省份將實驗操作考試納入了中考考試范疇，廣東省也將于2018年開始試點。為此，廣視通經(jīng)過多年研發(fā)，在華南師范大學智慧教育裝備產(chǎn)學研基地專家合作團隊和眾多兄弟單位的大力支持下，隆重推出了實驗教學與考試系統(tǒng)。
針對目前實驗教學考評管理中普遍存在的實驗教學資源短缺、實驗教學信息化管理手段欠缺、傳統(tǒng)實驗操作考試方法的公平性、可追溯性不足等問題，本系統(tǒng)提供了專業(yè)全面的實驗教學資源：實驗教學視頻資源+仿真實驗資源+實驗文庫+實驗題庫+比賽活動資源+創(chuàng)新實驗資源+教育裝備使用與維護資源，融合了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、無線傳感等新一代信息技術，將計算機網(wǎng)絡的信息服務及神經(jīng)元等融入學校實驗教學和管理的各個應用領域。同時，完整的實驗操作考試系統(tǒng)通過視頻監(jiān)考及錄像、學生電子抽簽、老師網(wǎng)上盲評等信息化手段為各級教育主管部門提供了一個公平公正可追溯的理想的實驗操作考試平臺。
實驗教學與考試系統(tǒng)的特點
一、專業(yè)全面的實驗教學資源
二、簡單高效的實驗教學管理系統(tǒng)
三、公平嚴謹?shù)膶嶒灢僮骺荚囅到y(tǒng)
本系統(tǒng)把互聯(lián)網(wǎng)+模式應用到中小學實驗教學中，通過大數(shù)據(jù)與軟硬件相結合的技術方案，解決了實驗操作類學科的教學、考評、教研信息化，為教育管理部門、學校、老師和學生提供了一個高效、公正、共享的實驗教學研平臺。
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