——訪廣州偉度計算機科技有限公司總經(jīng)理李芃
中國教育裝備網(wǎng)訊：由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦，福建省教育廳承辦的“第72屆中國教育裝備展示會于2017年5月7日至5月9日在福州市海峽國際會展中心舉辦。
中國教育裝備展示會內(nèi)涵豐富，全面展示各級各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、數(shù)字化實驗系統(tǒng)、體音美器材、信息化技術(shù)產(chǎn)品、教學(xué)用圖書、掛圖、教育教學(xué)資源材料、學(xué)校體育裝備、學(xué)校后勤設(shè)備、平安校園設(shè)備、校辦產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品等，體現(xiàn)了教育裝備全方位覆蓋的“大裝備”概念，展示了當(dāng)前教育信息化的發(fā)展帶動教育裝備產(chǎn)品信息化發(fā)展的最新成果。
中國教育裝備網(wǎng)作為中國教育裝備行業(yè)協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)宣傳媒體，積極關(guān)注本次展會。借此之際，本站記者對廣州偉度計算機科技有限公司(以下簡稱“偉度科技”) 總經(jīng)理李芃進(jìn)行了一次深入的訪問。
本屆展會，偉度科技美育創(chuàng)客室引發(fā)參展商的廣泛關(guān)注，宣傳冊上有一句顯眼的標(biāo)語“重新定義多功能藝術(shù)教室”，對于美育創(chuàng)客室如何定義這樣的藝術(shù)教室，李總做了以下的講解：美育綜合了很多學(xué)科教學(xué)的主旨目標(biāo)，美育創(chuàng)客室的目的就是從多學(xué)科的融合教學(xué)模式中重新定義美育內(nèi)容，讓教師成為多學(xué)科融合教學(xué)的創(chuàng)客，引導(dǎo)學(xué)生成為多學(xué)科融合學(xué)習(xí)實踐的創(chuàng)客。利用信息技術(shù)的手段啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)各類學(xué)科之美，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鑒賞各類學(xué)科之美，激發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造各類學(xué)科之美。
美育創(chuàng)客室最具特色的教學(xué)場景就是沙畫教學(xué)，采訪中，李總談到了引入沙畫教學(xué)模式的意義，學(xué)習(xí)的積極性起源于個體的學(xué)習(xí)興趣，美育創(chuàng)客室很好地結(jié)合學(xué)生成長的規(guī)律和特點，將小孩子喜歡玩沙玩水的天性引入到美育課堂，并利用這一特點激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)積極性，很好地解決了學(xué)生個性發(fā)展和系統(tǒng)學(xué)習(xí)的對立統(tǒng)一。美育創(chuàng)客室也因此而深受學(xué)生的喜愛!
美育創(chuàng)客室利用信息技術(shù)手段將學(xué)生的學(xué)習(xí)過程及成果展示巧妙地融為一體，通過音視頻數(shù)據(jù)的智能采集、加工編輯、成果分享多個環(huán)節(jié)成為學(xué)生學(xué)習(xí)實踐的一種能力培養(yǎng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)搭建的平臺提供交流分享的服務(wù)，既傳承了美育功能也促進(jìn)了學(xué)生之間的文化交流。
隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的不斷應(yīng)用和發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下，美育作為素質(zhì)教育中重要的組成部分，影響著孩子的全面發(fā)展。在素質(zhì)教育范疇，所有學(xué)科均有美育的要求，在互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下，理應(yīng)更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)方式的多樣化、即時交流的便捷性、抽象學(xué)科知識的直觀性等特點提供一個時時、處處、人人交流學(xué)習(xí)的平臺，幫助學(xué)生能很好地結(jié)合生活實際感悟人生之美，對培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合性創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供了技術(shù)支撐。
長期以來，學(xué)校美育課程及場室建設(shè)存在諸多滯后，加強美育課程及場室建設(shè)是目前學(xué)校有待解決的重要工作，美育創(chuàng)客室很好地解決了傳統(tǒng)美術(shù)室功能單一、學(xué)習(xí)資源匱乏、師資力量不足、學(xué)習(xí)成果體驗差、學(xué)習(xí)實踐乏味等弊病。利用信息技術(shù)手段改良的美育創(chuàng)客室能很好地幫助學(xué)校解決保留傳統(tǒng)美術(shù)、書法等教學(xué)要求，并能實現(xiàn)多學(xué)科的融合教學(xué)改革，希望能幫助老師和學(xué)生成為互聯(lián)網(wǎng)+時代“教”和“學(xué)”的創(chuàng)客，真正讓學(xué)校美育教學(xué)變得輕松簡單和諧!
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