中國(guó)教育裝備網(wǎng)訊：為了貫徹十九大精神，推進(jìn)教育裝備現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新裝備與教育教學(xué)創(chuàng)新融合，加強(qiáng)各類教育機(jī)構(gòu)與教育裝備企業(yè)的交流合作。2018年12月26日，由深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的2018深圳教育裝備博覽會(huì)在深圳會(huì)展中心隆重開幕。
借此之際，中國(guó)教育裝備網(wǎng)記者對(duì)上海中文在線文化發(fā)展有限公司總經(jīng)理助理兼戰(zhàn)略合作總監(jiān)程輝進(jìn)行了一次深入的訪問。
中文在線教育公司聚焦基礎(chǔ)教育領(lǐng)域建設(shè)和運(yùn)營(yíng)與數(shù)字出版物相關(guān)的信息化平臺(tái)，并提供專業(yè)的支撐服務(wù)�；诙嗄隄撔难芯康膶�(shí)踐認(rèn)識(shí)，以及對(duì)我國(guó)教育信息化發(fā)展趨勢(shì)、教育出版產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的深刻理解，中文在線教育公司于2013年開始孕育、構(gòu)思并建設(shè)數(shù)字教育出版綜合服務(wù)平臺(tái)，通過數(shù)字圖書館、慧讀基礎(chǔ)教育閱讀平臺(tái)、閱讀大數(shù)據(jù)、墨水屏等一系列軟硬件產(chǎn)品體系，保障優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的生產(chǎn)、傳播與應(yīng)用，促進(jìn)數(shù)字化環(huán)境建設(shè)和學(xué)習(xí)方式變革，實(shí)現(xiàn)具有信息化特質(zhì)的教育教學(xué)手段和模式創(chuàng)新，建構(gòu)數(shù)字化教育新生態(tài)均具有重要意義。
本次展會(huì)中文在線主打產(chǎn)品“慧讀”，亮點(diǎn)之處在于：
1.擁有精品分級(jí)閱讀資源，閱讀資源科學(xué)分級(jí)、由淺入深、搭配合理;
2.提供科學(xué)閱讀測(cè)評(píng)體系，擁有海量高質(zhì)量題目，并經(jīng)過閱讀大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)個(gè)體到整體學(xué)情評(píng)估;
3.有效指導(dǎo)閱讀，提供交互平臺(tái)，培養(yǎng)興趣，幫助中小學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣;
4.提供面向區(qū)域、學(xué)校、家庭不同群體的個(gè)性化閱讀解決方案。
中文在線教育公司是上海、北京、深圳、武漢、河南等地也擁有多個(gè)成功項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，且在渠道、運(yùn)營(yíng)技術(shù)平臺(tái)等方面具有核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。成立18年來，一直致力于“中小學(xué)數(shù)字圖書館”產(chǎn)品的研發(fā)和推廣，擁有正版的優(yōu)質(zhì)數(shù)字圖書超過10萬(wàn)種，為全國(guó)超過5萬(wàn)所中小學(xué)校，2000余所高校提供多種教育服務(wù)。廣泛的閱讀平臺(tái)和產(chǎn)品應(yīng)用，也為后續(xù)閱讀大數(shù)據(jù)、教育大數(shù)據(jù)提供了數(shù)據(jù)源保障。
在內(nèi)容資源方面：中文在線與全國(guó)600多家出版機(jī)構(gòu)均有授權(quán)合作協(xié)議，確保提供的數(shù)字圖書均獲得出版社的正式授權(quán)，以及數(shù)字圖書的持續(xù)更新�？偟膩碚f，與同類企業(yè)相比，中文在線具有橫跨“出版”和“教育”兩大領(lǐng)域的特殊“基因”，對(duì)教育出版行業(yè)有深刻的理解，并通過數(shù)字教育出版綜合服務(wù)平臺(tái)，積極探索創(chuàng)新商業(yè)模式。
對(duì)于大數(shù)據(jù)教育改革的影響，教育大數(shù)據(jù)產(chǎn)生于各種教育活動(dòng)和整個(gè)教學(xué)的全過程，大數(shù)據(jù)的兩個(gè)主要來源渠道是，一來源于數(shù)字化的教學(xué)環(huán)境和教育內(nèi)容(如中文在線著力在做的數(shù)字教材、數(shù)字圖書館等)，教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)在這種數(shù)字化環(huán)境中自然而然的產(chǎn)生，二從傳統(tǒng)教學(xué)行為中收集教育信息，并將之轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)。目前很大一部分?jǐn)?shù)據(jù)來源依靠后者，而前者的優(yōu)勢(shì)是實(shí)時(shí)收集數(shù)據(jù)，效率高、節(jié)省人力，也是未來教育大數(shù)據(jù)上需要著力探索的。
從而，借助這些教育大數(shù)據(jù)，包括學(xué)生作業(yè)、課堂行為、評(píng)測(cè)考試等，對(duì)不同學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行個(gè)性化診斷和分析，并進(jìn)一步為學(xué)生提供個(gè)性化的、針對(duì)性的輔導(dǎo)和練習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育與技術(shù)的深度融合，幫助學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
在未來，中文在線在“教育+”領(lǐng)域有兩大布局，全民閱讀生態(tài)與教育服務(wù)生態(tài)，具體圍繞數(shù)字教育出版綜合服務(wù)平臺(tái)、中小學(xué)數(shù)字閱讀兩大業(yè)務(wù)展開。中文在線充分利用渠道、平臺(tái)、技術(shù)、運(yùn)營(yíng)等方面的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)數(shù)字教育出版綜合服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建，并為中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、豐富的數(shù)字閱讀資源。
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