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高中校園科技館展品科普展品科技館方案

南京師范大學課程資源研究所：科技館展品、科普展品、科技創(chuàng)新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、數(shù)字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室、幼兒園科學發(fā)現(xiàn)室，社區(qū)科技館展品、壁掛儀器。

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高中科學探究實驗室建設方案科學探究儀器

南京師范大學課程資源研究所為青少年活動中心，中小學實踐基地，青少年宮，中小學科學實驗室等提供探究實驗儀器，探究儀器，科普器材，科學探究器材，探究實驗器材，探究教學器材，等多種探究器材。

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小學科技活動室建設方案/小學科學探究實室

小學科學實驗室應具備學生實驗的功能、學生操作與實踐的功能、具與材料有序存放的功能、學生成果展示的功能，它既是學生學習科學課程的專用教室，也是開展第二課堂探究活動的科學樂園

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科技活動室儀器科學探究儀器魚洗

科學探究實驗室由電磁學、力學、光學、聲學、生命科學、新能源、地球科學、綜合等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生

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科技活動室儀器科學探究儀器噴氣反沖

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科普館示范性綜合實踐基地科普館設計方案

科技館、科普館、科技創(chuàng)新實驗室、科學探究實驗室、數(shù)字化實驗室、通用技術實驗室、機器人實驗室、航天航空科普館、航天航空科技館、地震科普館、地震科技館、示范性綜合實踐基地、綜合實踐活動室的設計方案。

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理化生數(shù)字化探究儀器配置清單

傳感器自帶顯示屏，可方便進行室內外開展實驗，既可單獨使用，又可通過數(shù)據(jù)采集器組合使用，而且也可直接插入計算機使用。

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物理數(shù)字化探究實驗室建設方案

傳感器規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。

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數(shù)學探究實驗室數(shù)學創(chuàng)新室儀器手指推大廈

規(guī)格：6個操作鍵，內置鋰電，具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲存功能，能脫離計算機進行采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與計算機的連接支持兩種方式:（1）通過數(shù)據(jù)采集線直接與計算機USB相連；（2）通過藍牙與計算機相連。

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中學創(chuàng)客實驗室建設方案

創(chuàng)客教育是一種興趣導向的教育模式，趣味性是創(chuàng)客教育課程設計的首要原則。愛玩是孩子的天性，創(chuàng)客教育課程就是要還原學習的“樂趣”，解放孩子的天性，讓孩子們在快樂的探究活動中掌握學科知識、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

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