2019年1月8日至9日，“e時代的新課堂——在線教育概論”慕課在云南省昆明市舉辦了第一期線下實戰(zhàn)工作坊。此次工作坊充分體現(xiàn)了該慕課“線上與線下相結(jié)合”的特點，也實現(xiàn)了該慕課推動在線教育在全國范圍內(nèi)的普及應(yīng)用、促進教育公平、重點支持西部高校教學水平提升的初衷。來自云南、青海、新疆、四川、陜西等近10個省和自治區(qū)高校及軍校的近90名教師和教學管理人員參加了此次工作坊。

此次工作坊由該門慕課的主講老師——教育部在線教育研究中心副主任、清華大學在線教育辦公室主任于世潔老師主持并主講。于世潔回顧并展望了生產(chǎn)力進步、技術(shù)進步與教育發(fā)展之間的相互關(guān)系，闡述了目前在線教育、混合式教學的必然性和必要性。隨后，于世潔老師基于長期的理論與實踐積累，為大家分享了重度混合式教學和輕度混合式教學的特點及教學設(shè)計要點。學員們表示，從歷史發(fā)展的角度看今天在線教育、混合式教學，確實感覺到作為一名高校教師的責任重大。于世潔老師宏觀與微觀相結(jié)合的講授，讓大家受益匪淺。

圖為于世潔老師在為學員們授課

隨后，學堂在線首席運營官王帥國老師為大家?guī)�來了關(guān)于“雨課堂”智慧教學工具的精彩講授。作為“雨課堂”智慧教學工具的負責人，王帥國老師為學員們分享了雨課堂的發(fā)展情況，并通過生動的講述和教學體驗，使大家對智慧教學工具有了深入的體會，有利于學員們在未來教學中使用智慧教學工具。學員們表示，與其他智慧教學工具不同，雨課堂不用在手機端單獨安裝app，這樣師生使用起來非常方便。很多學員已經(jīng)開始使用智慧教學工具進行教學，但是使用中依然有不會用、用不好的情況，通過這次工作坊，這些問題都得到了很好的解決。

圖為王帥國老師在為學員們授課

經(jīng)過了重點講解和部分的實戰(zhàn)體驗之后，清華大學深圳研究院培養(yǎng)處副處長袁博老師從自己的教學實例出發(fā)，為大家分享了混合式教學的理念、設(shè)計與實踐。袁博老師深入淺出、幽默風趣的講述，干貨滿滿，讓學員們意猶未盡。學員們表示，聽君一席話，勝過幾年的摸索。

經(jīng)過了一整天的學習，學員們意猶未盡。有的學員凌晨一點多在學員群里討論教學法，有的學員凌晨三點多在討論第二天的教學展示�！奥犃死蠋焸兊闹v授，看了同行們的討論，我們像打了雞血一樣�！币晃粚W員說。

9日上午學員們進入了實戰(zhàn)環(huán)節(jié)——智慧教學授課大pk。學員們分組進行混合式教學設(shè)計并展示，袁博老師進行點評，3個小組獲得了優(yōu)勝。同時，此次工作坊采用了過程性評價，學員的課前作業(yè)、課堂表現(xiàn)和授課大pk環(huán)節(jié)各占一部分的分數(shù)。通過評定，來自西南林業(yè)大學的沈華杰老師、某軍校的劉晟老師、臨沂大學的王濤老師為本次工作坊學員得分的前三名，獲得了由教育部在線教育研究中心頒發(fā)的“優(yōu)秀學員”榮譽證書，袁博老師代表授課教師為優(yōu)勝小組和優(yōu)秀學員頒獎。有的學員一分之差與優(yōu)秀學員失之交臂，表示還要再戰(zhàn)；獲獎的學員在高興之余表示，要把自己變?yōu)樾切侵�火，擴大在線教育、混合式教學的影響力，共同促進教育公平、推動我國高校教育教學水平基于在線教育得到提升。

圖為袁博老師點評并為優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學員頒獎

于世潔老師表示，未來教育部在線教育研究中心、清華大學在線教育辦公室和學堂在線，將繼續(xù)以“e時代的新課堂——在線教育概論”這門慕課為落腳點，整合在線教育的相關(guān)教育資源，服務(wù)于清華大學校內(nèi)及全國各高校的智慧教學能力提升，重點關(guān)注西部高校的教育教學改革，促進教育公平。

一位來自華北電力大學的學員在課堂即興賦詩一首：

聽雨

春城昆明好風光，

細雨綿綿著新裝。

同仁攜手雨課堂，

以雨會師金課創(chuàng)。

圖為部分師生合影