近日，北京市《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》工作會議在北京市第三十五中學(xué)志成講堂召開。

　　本次會議，是為了進(jìn)一步做好北京市中小學(xué)圖書館工作，落實教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》有關(guān)精神，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，營造書香校園。

　　教育部教育裝備研究與發(fā)展中心杜艷處長在會議上回顧《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》歷次修訂的時代背景，并對2018年最新修訂《規(guī)程》的必要性、修訂依據(jù)及修訂重點、新點做了詳細(xì)闡述。

　　《規(guī)程》明確要求：圖書館建設(shè)與管理工作納入學(xué)校和校長考核體系，學(xué)校應(yīng)以師生需求為導(dǎo)向，統(tǒng)籌紙質(zhì)資源、數(shù)字資源和其他載體資源，制定圖書配備與其他館藏文獻(xiàn)信息建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

　　會議地點-北京市第三十五中學(xué)

　　北京市第三十五中學(xué)始建于1923年，前身為志成中學(xué)，李大釗、鄧萃英等是該校的建校董事。學(xué)校就是一座大宅院，校園里有著非常濃厚的文化氣息。

　　信昇達(dá)教育為第三十五中學(xué)的書香校園建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量：24小時可以自由自助借還的智慧微型圖書館，給校園師生的書籍借閱帶去時間、空間上的便利;古香古色的朗讀亭營造了一個良好的校園文化書香朗讀氛圍。

　　信昇達(dá)智慧微型圖書館頗受關(guān)注

　　微型圖書館讓學(xué)生借閱和歸還圖書自助、便捷

　　智慧微型圖書館是可放置于室內(nèi)或室外的移動圖書流通設(shè)備，打破時間和空間的界限，真正走進(jìn)學(xué)校教室和樓層，從而提升圖書館的服務(wù)性，更大程度發(fā)揮圖書館的作用。智慧微型圖書館具有借書、還書、續(xù)借、預(yù)約、查詢等圖書館基本服務(wù)功能，實現(xiàn)了圖書借還管理的智能化、自助化、網(wǎng)絡(luò)化和便利化。

　　信昇達(dá)校園朗讀亭與三十五中學(xué)的文化氛圍融為一體

　　前來參會的嘉賓在試用信昇達(dá)校園朗讀亭設(shè)備

　　信昇達(dá)朗讀亭系統(tǒng)將閱讀和朗讀相結(jié)合，開啟校園文化建設(shè)信息化、智慧化篇章。當(dāng)學(xué)生在智慧微型圖書館自助借閱圖書，感受到文字與情感的交融時，可以到旁邊的朗讀亭里抒發(fā)情感，通過社交平臺分享閱讀與朗讀的成果，營造一個良好的校園文化氛圍，從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,讓學(xué)生更愛閱讀。

　　建設(shè)書香校園，令莘莘學(xué)子得以暢游書海，體味中化文化傳承，信昇達(dá)教育幸不辱命，與有榮焉。

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