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首頁安徽銅陵市教育改革再出發(fā) 穩(wěn)步實(shí)施義務(wù)教育“分級辦學(xué)、分級管理”
http://m.haleywang.com2019年07月30日 16:16教育裝備網(wǎng)
7月25日上午，銅陵市區(qū)教育管理體制改革宣布大會(huì)和簽字移交儀式在市行政會(huì)議中心舉行。該市市委常委、宣傳部長、副市長昌紅梅出席會(huì)議并講話，市政府副秘書長査日華主持會(huì)議和簽字儀式。
會(huì)上，査日華宣布銅陵市市區(qū)教育管理體制改革決定。銅陵市教體局黨委書記、局長谷越，銅官區(qū)政府區(qū)長王保中分別代表移交方和接收方進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。
會(huì)議指出，教育的初心就是解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的教育問題，辦好人民滿意的教育。推進(jìn)市區(qū)教育管理體制改革是彰顯教育初心的重要舉措、繼承教育初心的必然要求、發(fā)揚(yáng)教育初心的生動(dòng)實(shí)踐。各區(qū)黨委政府、各有關(guān)部門要守初心，在“為什么改”的問題上提高政治站位、統(tǒng)一思想行動(dòng)。要講政治，在“怎么改”的問題上嚴(yán)明紀(jì)律、確保平穩(wěn)有序。要謀發(fā)展，在“改得如何”的問題上展現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)，開創(chuàng)嶄新局面。
會(huì)議要求，銅陵市教體局要立足全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，集中精力抓好高中教育特色多元發(fā)展、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，強(qiáng)化對義務(wù)教育和學(xué)前教育的指導(dǎo)和督導(dǎo)，進(jìn)一步抬高標(biāo)桿，全面加快銅陵教育現(xiàn)代化進(jìn)程;銅官區(qū)要著力發(fā)揮好“主城區(qū)”優(yōu)勢，爭當(dāng)全市教育事業(yè)改革發(fā)展排頭兵，增強(qiáng)教育高質(zhì)量發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，做好優(yōu)質(zhì)教育資源擴(kuò)面工程;義安區(qū)、郊區(qū)要高起點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)布局，通過集團(tuán)化辦學(xué)、引入優(yōu)質(zhì)教育資源等形式，著力補(bǔ)齊教育短板，辦好有內(nèi)涵、有質(zhì)量的教育;各相關(guān)部門要理解改革、支持改革、參與改革，進(jìn)一步推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進(jìn)一步營造關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，繼續(xù)為全市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。
在簽字儀式上，銅陵市委組織部、市財(cái)政局、市人社局、市委編辦、市教體局與銅官區(qū)政府、義安區(qū)政府、郊區(qū)政府簽訂移交協(xié)議，義安區(qū)政府與市教體局簽訂了移交協(xié)議。
銅陵市此次教育管理體制改革真正落實(shí)了“分級辦學(xué)、分級管理”，既是對《義務(wù)教育法》理順教育管理體制的有效落實(shí)，也是促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的迫切需要。改革遵循統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)有序，屬地移交、屬地管理，整體建制、一次移交的基本原則。該市市區(qū)初級中學(xué)移交區(qū)政府，由區(qū)級教育行政部門負(fù)責(zé)管理;完全中學(xué)待初、高中剝離后，將初中學(xué)校移交區(qū)政府，高中由市教體局管理;普通高中、民族學(xué)校、特殊教育學(xué)校由市教體局管理。市教體局局屬義務(wù)教育階段學(xué)校9所(12校區(qū))全部移交到相關(guān)區(qū)政府，由區(qū)級教育行政部門負(fù)責(zé)管理。其中，該市二中、市四中、市九中、市十中聯(lián)合體(含西湖校區(qū))、市十二中聯(lián)合體(含濱江校區(qū))、市十五中聯(lián)合體(含東校區(qū))等6所學(xué)校移交到銅官區(qū)政府，由銅官區(qū)教育局管理。市六中等1所學(xué)校由移交到義安區(qū)政府，由義安區(qū)教體局管理。市八中、市十六中等2所移交到郊區(qū)政府，由郊區(qū)教育局管理。義安區(qū)銅陵中學(xué)移交銅陵市政府，由市教體局管理。
責(zé)任編輯：董曉娟
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