10月18至21日，第三屆中國STEM教育發(fā)展大會在西安高新國際學校隆重舉行，大會由中國教育科學研究院、陜西省教育廳、西安市教育局和西安高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會聯(lián)合主辦;由陜西省教育科學研究院、西安市教育科學研究所、西安高新區(qū)教育局承辦;西安高新國際學校、西安高新第一中學協(xié)辦。

　　本屆STEM教育發(fā)展大會以“融合的力量——STEM與學科教學”為主題，圍繞“如何因地制宜開展STEM教育，如何突破STEM課程與教師匱乏兩大瓶頸，STEM教育如何實現(xiàn)與學科教學的融合，如何協(xié)同社會資源開展STEM教育，如何打造有機的STEM教育生態(tài)”等當下熱門關切專題展開。

　　大會現(xiàn)場匯聚了來自國內外的知名專家學者、教育廳(局)長、知名校長、優(yōu)秀教師以及業(yè)界精英，通過主旨論壇、院士講堂、場景化工作坊、方案展示活動等多種形式，傳播STEM教育最新理念，分享STEM教育成果，探討STEM教育發(fā)展之路。

　　中教啟星攜基于數字化與虛擬現(xiàn)實技術的創(chuàng)新型歷史、地理學科解決方案以及創(chuàng)客教育解決方案出席本次大會，向到場嘉賓展示虛擬現(xiàn)實技術與學科教育深度結合的實踐案例，探討未來學科專用教室與STEM深入融合的發(fā)展方向。在大會的STEM教育解決方案展示活動區(qū)域，中教啟星的數字星球系統(tǒng)、文明的足跡歷史VR教學系統(tǒng)和寰宇地理VR教學系統(tǒng)吸引眾多專家教師前來參觀體驗。

　　文明的足跡VR教學系統(tǒng)

　　中教啟星“文明的足跡VR教學系統(tǒng)”，依托桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，集成VR、AR、MR等多種信息技術，以擬人化的表現(xiàn)手法，讓文物開口“說話”，讓歷史“活”起來，生動再現(xiàn)從遠古到近代的中華文明進程。該系統(tǒng)高度聚合了中教啟星的技術研發(fā)優(yōu)勢和資源整合優(yōu)勢，凝聚多位權威教育專家和一線資深教師的研究成果，緊扣統(tǒng)編歷史教材，讓學生在教師的引導下自主探索研究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，身臨其境地感受華夏文化的獨特魅力，實現(xiàn)中學歷史學科教育創(chuàng)新發(fā)展。

　　寰宇地理VR教學系統(tǒng)

　　中教啟星“寰宇地理VR教學系統(tǒng)”依托桌面級便攜式一體化虛擬現(xiàn)實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區(qū)等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現(xiàn)出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識。整套系統(tǒng)簡易輕便、無眩暈感，兼顧人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現(xiàn)實的邊界，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創(chuàng)新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。

　　中教啟星創(chuàng)客教育項目在現(xiàn)場用KNEX搭建的摩天輪吸引了許多觀眾的關注，大家紛紛競相拍照留念

　　本次大會會議為期兩天，21日安排參會人員參觀西安高新區(qū)的八所學校，其中參觀的西安高新逸翠園學校創(chuàng)客空間是中教啟星提供的整體解決方案。

　　西安高新逸翠園學校的學生們正在認真地學習創(chuàng)客課程

　　滿墻的學生作品

　　在一個科學和技術占主導地位的世界里，具有科學與工程素養(yǎng)的人才是一個國家競爭力的重要因素之一。中教啟星堅持研發(fā)創(chuàng)新型教學裝備的同時，希望這些數字化教學設備能啟發(fā)學生多做科學探索，成為國之棟梁。

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