發(fā)揮引領作用推動畢業(yè)生建功立業(yè)

http://m.haleywang.com2025年06月04日 09:46教育裝備網(wǎng)

　　在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革疊加推進、核心技術攻關需求迫切的當下，高水平大學要發(fā)揮高等教育龍頭作用，履行戰(zhàn)略使命，將《關于加快構建普通高等學校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務體系的意見》（以下簡稱《意見》）部署轉(zhuǎn)化為就業(yè)育人的有力行動，加強拔尖創(chuàng)新人才和重點領域急需緊缺人才的培養(yǎng)與輸送，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力支撐。
　　
　　聚焦戰(zhàn)略需求，提升就業(yè)能力
　　
　　中國式現(xiàn)代化建設是一項系統(tǒng)工程，需要大量高素質(zhì)、創(chuàng)新型、復合型人才作為支撐，同時也對未來勞動者的素養(yǎng)結構提出了更高要求，專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新意識、職業(yè)素養(yǎng)和跨文化交流能力等均成為就業(yè)競爭力的重要內(nèi)容。高水平大學需密切關注世界科技前沿，以國家戰(zhàn)略目標與經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向，大力優(yōu)化學科專業(yè)結構及設置，積極布局人工智能、集成電路、機器人工程等戰(zhàn)略新興專業(yè)，提升人才培養(yǎng)與國家戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展的匹配度；依托國家級創(chuàng)新平臺，推廣戰(zhàn)略任務牽引的長周期貫通培養(yǎng)，探索以重大科創(chuàng)平臺支撐的科教協(xié)同育人模式，提升學生的創(chuàng)新能力與實踐能力；結合工程碩博士培養(yǎng)改革試點契機，在航空發(fā)動機、智慧能源、新一代信息通信技術等國家重點打造的關鍵領域與頭部企業(yè)共建實習基地和聯(lián)合實驗室，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準對接，提高學生解決實際問題的能力；落實教育部就業(yè)能力提升“雙千”計劃，開設“人工智能基礎”必修課，打造“AI+X”交叉融合課程，提升學生人工智能技術綜合運用技能以及人機協(xié)同能力。
　　
　　聚焦供需對接，強化就業(yè)服務
　　
　　高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和成效直接影響著教育強國目標的實現(xiàn)。高水平大學需深入挖掘國家重大戰(zhàn)略對畢業(yè)生的需求，鏈接企業(yè)和社會各方構建供需對接機制，為畢業(yè)生提供更加精準化、多元化的就業(yè)服務，打通“學生就業(yè)最后一公里”。要充分用好校園招聘主渠道，通過舉辦“重點領域重點單位招聘周”及人才對接座談會，分行業(yè)、分區(qū)域、分領域的組團宣講會，小而精、專而優(yōu)的專業(yè)學科特色小型專場招聘活動，把重點單位“引進來”；要通過教育部供需對接就業(yè)育人項目、訪企拓崗專項行動等主動“走出去”，分批次推進“就業(yè)工作重點戰(zhàn)略合作伙伴”工程，共建高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習實訓基地，推動就業(yè)鏈與學科鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈互聯(lián)互通；要建立學生國際化能力培養(yǎng)基地，加快推進國際組織人才的培養(yǎng)和輸送，為國家參與全球治理提供有力的人才支撐；要發(fā)揮全員就業(yè)育人作用，將專業(yè)學科的學術資源、行業(yè)資源和校友資源匯聚起來，為學生提供全面的就業(yè)支持。
　　
　　聚焦思想引領，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
　　
　　當前，人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”“人工智能+制造業(yè)”等跨領域創(chuàng)新模式，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、西部大開發(fā)等區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略不斷推進，都為大學生提供了廣闊的就業(yè)空間。高水平大學需圍繞教育強國建設目標和學校使命，堅持以學生成長為中心，以“出口”為導向，通過各部門和各環(huán)節(jié)的協(xié)同聯(lián)動，將生涯發(fā)展教育與思想政治教育有機結合，構建具有校本化特色的高質(zhì)量就業(yè)育人體系，推進“課程思政、專業(yè)思政+就業(yè)”成長計劃，全面強化學生對時代責任、國家責任、社會責任、個人責任的認識和理解，引導學生破除“鐵飯碗”、地域偏好、專業(yè)對口局限等傳統(tǒng)就業(yè)觀念的束縛，把國之所需、民之所盼、校之所期作為個人選擇的重要考量，主動投身國家重大工程、重大項目、重要領域就業(yè)，實現(xiàn)個人職業(yè)理想與國家發(fā)展需求同頻共振，為推動中國式現(xiàn)代化建設貢獻青春力量。
　　
　　《意見》的發(fā)布為高校進一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作、多措并舉落實高質(zhì)量充分就業(yè)指明了重點，繪就了路線。高水平大學要深入貫徹落實黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作決策部署，把就業(yè)工作擺在“為黨育人、為國育才”的政治高度，以就業(yè)為關鍵樞紐統(tǒng)籌抓好結構調(diào)整、質(zhì)量提升和戰(zhàn)略輸送，將畢業(yè)生赴國家戰(zhàn)略崗位就業(yè)作為檢驗學校立德樹人成效的重要標準，以更高質(zhì)量的人才培養(yǎng)和充分就業(yè)適配國家需求，努力為中國式現(xiàn)代化建設提供一流人才支撐。
　　
　�。ㄗ髡呦嫡憬髮W黨委副書記）