難度梯度合理人人都有話說——教育部教育考試院命題專家解析二〇二五年高考作文試題

http://m.haleywang.com2025年06月09日 09:35教育裝備網(wǎng)

　　今年高考，教育部教育考試院命制全國一卷和全國二卷語文作文試題共兩道。
　　
　　今年語文作文難嗎？教育部教育考試院命題專家（以下簡稱“命題專家”）表示，2025年高考兩道作文試題寫作門檻不高，難度梯度合理。試題精心選材，言簡意賅，不在審題立意上設(shè)置門檻。不同水平的考生結(jié)合日常閱讀、歷史感悟、生活體驗或社會議題都能找到寫作的切入點(diǎn)，都有話可說；邏輯清晰、表達(dá)真誠、語言流暢的考生會脫穎而出。
　　
　　今年語文作文的命題思路是什么？考生如何答題不會跑題？命題專家對作文題進(jìn)行了解析。
　　
　　堅持價值引領(lǐng)
　　
　　緊扣時代脈搏
　　
　　命題專家介紹，今年是抗戰(zhàn)勝利80周年，全國一卷作文所選3則材料均與抗戰(zhàn)有關(guān)，是“民族魂”的語文表達(dá)�？忌梢詮�3則材料中找到感觸最深的點(diǎn)展開議論、記敘或抒情。
　　
　　“考生可以思辨3則材料的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，回望歷史、繼往開來，對個體與集體、平凡與偉大、苦難與希望、歷史與未來等關(guān)系進(jìn)行深度思考，表達(dá)對民族魂豐富意蘊(yùn)的深刻感知。”命題專家認(rèn)為，在抗戰(zhàn)勝利80周年之際，重提這些主題，既是紀(jì)念，又是對學(xué)生很好的教育。
　　
　　“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……命題專家表示，全國二卷作文題“夢的贈予”，考生在寫作時，需要注意通過“夢的贈予”實現(xiàn)“我們—他人”的聯(lián)結(jié)，不僅心中有夢，而且心中有他人，鼓勵考生“敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢”，引導(dǎo)考生觀察生活與關(guān)心他人，思考個人與時代、社會之間的關(guān)聯(lián)，為中國夢增添強(qiáng)大的青春能量。
　　
　　拓寬思考空間
　　
　　鼓勵個性表達(dá)
　　
　　今年高考作文題貼近考生生活，每道題可寫的空間與切入角度都很多，考生既可以書寫時代主題，也可以從自身生活經(jīng)驗談起。
　　
　　對于全國一卷的3則材料，命題專家認(rèn)為，該題在立意上并未設(shè)置門檻，民族苦難與民族復(fù)興、對祖國與人民的熱愛、普通人的堅守、民族脊梁等都在可寫范圍之內(nèi)。
　　
　　“只要基于‘夢的贈予’這一情境展開，就在本試題的立意范圍之內(nèi)。”以全國二卷“夢的贈予”為例，命題專家分析，考生可以討論當(dāng)我們能夠?qū)糍浻杷耍笆澜鐚鯓印被颉拔覀儗鯓印�；也可以從材料所引�?句古詩生發(fā)開去，辨析“有的夢宜于獨(dú)享，有的夢宜于贈友，有的夢應(yīng)為整個民族共有”；還可以將重點(diǎn)落在深入發(fā)掘夢的某一方面特質(zhì)上，如夢對我們深層情感的揭示，夢對我們過往經(jīng)驗的再現(xiàn)，夢對我們未來行動的激發(fā)，等等。
　　
　　注重情感體驗
　　
　　彰顯以人為本
　　
　　“寫作不僅展現(xiàn)理性的力量，更需要‘走心’�！泵}專家表示，在數(shù)智化時代，作文試題聚焦情感體驗、積淀沉潛、實踐參與等無法被人工智能取代的品質(zhì)，考查考生的思辨深度，彰顯以人為本的核心理念。
　　
　　全國一卷的3則材料中，細(xì)節(jié)的書寫、鳥的意象、帶血的手，注重內(nèi)容的真誠性與獨(dú)特性，用精準(zhǔn)的語言、富有節(jié)奏感的文字、典型的細(xì)節(jié)、可感的形象傳遞真情實感。
　　
　　“這種設(shè)計也是對‘為賦新詞強(qiáng)說愁’寫作痼疾的反撥，回應(yīng)了語文教育中‘真實表達(dá)’的核心訴求�！泵}專家說。
　　
　　對于全國二卷作文“夢的贈予”，命題專家認(rèn)為，該題體現(xiàn)了對課程標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)編教材的呼應(yīng)。試題的中心情境“夢的贈予”，既新鮮活潑，又富有生活氣息�；谶@一情境展開寫作，既可以極大地激活青少年活躍的想象，充分打開寫作的議題空間，又可以充分調(diào)動他們在學(xué)習(xí)和生活中積累的豐富經(jīng)驗，引導(dǎo)他們寫出真情真意，避免泛泛而談。
　　
　　本報北京6月7日電