習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程”，“注重運用新時代偉大變革成功案例，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，不斷拓展實踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地”。這些重要論述為高校新形勢下進(jìn)一步加強和改進(jìn)實踐育人工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
　　
　　西北工業(yè)大學(xué)把深化實踐育人行動作為實施新時代立德樹人工程的關(guān)鍵舉措，堅持以“總師育人文化”為引領(lǐng)，深入挖掘陜西豐富紅色文化資源，依托國防軍工背景優(yōu)勢，拓展海外優(yōu)質(zhì)育人路徑，將實踐育人與價值引領(lǐng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、服務(wù)社會等深度融合，構(gòu)建“傳承紅色基因”“厚植藍(lán)色情懷”“翱翔多彩世界”的多元化、立體化育人格局。學(xué)校通過實施本科生“三個一”實踐育人工程，即到延安等紅色基地開展一次實踐教育、到國防院所開展一次實踐調(diào)研、到海外開展一次實踐研學(xué)，深入推進(jìn)“總師型”人才培養(yǎng)，形成了兼具吸引力、時代感、實效性的新時代高校實踐育人新范式。
　　
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　　傳承延安精神，筑牢信仰根基
　　
　　一次紅色基地實踐教育是“三個一”實踐育人的根基工程。學(xué)校將延安紅色實踐教育與黨史學(xué)習(xí)教育、黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育等主題主線深度融合，與學(xué)生黨員教育緊密結(jié)合，精心設(shè)計了理論課堂+實景教學(xué)+儀式教學(xué)+文化浸潤+教育輻射“五位一體”的實踐路徑，構(gòu)建起“與歷史對話、與信仰同行”的沉浸式育人場景。2024年，學(xué)校組織2000余名學(xué)生黨員分8批赴延安開展實踐教育，通過參觀一批紅色基地、聆聽一堂專題黨課、觀看一場紅色舞臺劇、唱誦一首紅色經(jīng)典、完成一次體驗任務(wù)、重溫一次入黨誓詞、參加一次研討交流等形式，深化對延安精神的理解感悟，激發(fā)投身民族復(fù)興偉業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
　　
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　　投身軍工實踐，淬煉專業(yè)本領(lǐng)
　　
　　一次國防院所實踐調(diào)研是“三個一”實踐育人的聚力工程。學(xué)校持續(xù)強化特色軍工報國教育，充分發(fā)揮實踐環(huán)節(jié)對學(xué)生高平臺就業(yè)的牽引作用，通過校院聯(lián)動，有組織、成建制地帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)全國各地國防軍工單位參訪交流，著力提升學(xué)生國防就業(yè)求職競爭力和崗位勝任力，引導(dǎo)學(xué)生“立大志向、上大舞臺、入主戰(zhàn)場、干大事業(yè)”。2024年，學(xué)校組織7000余名學(xué)生赴十大軍工集團(tuán)、中國商飛、中國工程物理研究院等300余家單位開展實習(xí)實踐。學(xué)生走進(jìn)展廳展室、科研生產(chǎn)部門，與“大國重器”親密接觸、與型號總師面對面交流、與就業(yè)崗位現(xiàn)場對接，切實鑄牢軍工報國志向，有效拓展職業(yè)發(fā)展格局。
　　
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　　開展海外研學(xué)，拓展全球視野
　　
　　一次海外實踐研學(xué)是“三個一”實踐育人的賦能工程。立足百年未有之大變局，作為矢志投身強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的新時代大學(xué)生，應(yīng)拓展國際視野、了解國際形勢，不斷增強國際斗爭本領(lǐng)。學(xué)校通過優(yōu)化調(diào)整交流資助體系，持續(xù)拓展國際化人才培養(yǎng)路徑，圍繞全球治理、科技創(chuàng)新等七大主題，創(chuàng)新開展“翱翔四海”海外研學(xué)，激發(fā)學(xué)生參與國際化發(fā)展的熱情與活力，培養(yǎng)更多具有國際視野和格局的“總師型”人才。2024年，學(xué)校組織153個團(tuán)隊共4200余名學(xué)生赴英國、德國、法國、意大利、俄羅斯等38個國家/地區(qū)開展學(xué)習(xí)實踐，為學(xué)生打開了國際視野的大門，在多元文化交融中提升了他們的全球格局。
　　
　　近年來，學(xué)校依托“三個一”實踐育人工程，打造了“追尋紅色足跡 傳承總師文化”“千名學(xué)子進(jìn)國防”等一系列具有學(xué)校特色的實踐品牌項目，與多家紅色場館、國防院所共建實踐基地，并與多所世界名校簽訂合作協(xié)議，持續(xù)擦亮實踐育人品牌。學(xué)生在“行走的思政課”中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)，進(jìn)一步堅定了成長為又紅又專、全面發(fā)展的“總師型”人才的信心與決心。返校后，學(xué)生通過交流分享會、主題黨日、主題班會等形式分享實踐感悟，顯著提升了實踐育人覆蓋面與教育成效。
　　
　　通過“三個一”實踐育人工程的扎實開展，學(xué)生的理想信念更加堅定，投身國防軍工等重點領(lǐng)域、大院大所等重點單位、國家急需關(guān)鍵崗位建功立業(yè)的意愿更加強烈，就業(yè)率持續(xù)保持高位。據(jù)統(tǒng)計，2024屆畢業(yè)生國防就業(yè)率46.9%、國防和工信領(lǐng)域就業(yè)率79.5%，2024屆本科畢業(yè)生深造率達(dá)70.4%，學(xué)生學(xué)習(xí)動力顯著提升，有效促進(jìn)了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
　　
　　從延安窯洞的燈火到軍工院所的生產(chǎn)線，從和合南北的巍巍秦嶺到五洲四海的世界舞臺，學(xué)校正以“三個一”實踐育人為筆，書寫著新時代“總師型”人才培養(yǎng)的西工大答卷。未來，學(xué)校將持續(xù)在改進(jìn)中加強、在實踐中創(chuàng)新，進(jìn)一步拓展“三個一”實踐培養(yǎng)的深度和廣度，引領(lǐng)青年學(xué)生信念更加堅定、情懷更加深厚、能力更加突出，為新時代高等教育質(zhì)量提升與內(nèi)涵式發(fā)展貢獻(xiàn)西工大方案。
　　
　�。ㄗ髡呦抵袊�工程院院士、西北工業(yè)大學(xué)校長）